学前教育研究室认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》《广东省幼儿园一日活动指引》精神，依据“名园+新园、公办园+民办园、强园+弱园、城区园+农村园”的基本原则，以问题为导向，以区域教研及课程建设为抓手，以“三级”教研管理模式为依托，以“五联”合作区域教研方式为手段，以“规范、引领、创新、高效”为目标，建立起横向联动、纵向深入的全覆盖学前教研指导网络体系，为幼儿园的内涵发展，教师的专业发展提供有效的服务、支持、指导和引领，推动我区学前教育规范、均衡、和谐、健康发展。
南京师范大学虞永平教授对我区幼儿园进行课程建设专题培训
广州市中心教研组对我区幼儿园进行半日生活视导
花都区学前中心教研组开展“1+2+N”区域教研活动
花都区学前中心教研组开展幼儿园诊断式半日活动视导
花都区学前教研员对幼儿园进行需求式常态视导
户外游戏活动——快乐足球
户外体育区域活动——高低杠自主探究
室内自主游戏活动——木工坊
户外自主游戏活动——过家家
