小学教学研究室秉持“为了每一个孩子的全面发展”的初心，坚持五育并举，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。致力于“以学为本”的学习型课堂的构建，使课堂教学由“教”向“学”转型，由“知识传授”向“知识建构”转型，为学生的全面发展赋能、终身学习奠基。

以“让每一个学科在教室中盛放，让每一个教师得到专业成长”为教师培养目标，深入一线，深耕课堂，深度探索“1+3”主题教研，通过盘活名师、优质校、片区、教学集团等资源，营造教研文化，力促教师专业成长，以优秀师资培养优秀学子。

本着“研究、指导、服务”的宗旨，小学教研室全体成员紧握时代脉搏，锐意创新，努力探索综合素质多元评价，推动学校教育教学的改革，推动区域教育教学质量提升。

教育教学系列活动之——“项目式教研”现场会

集体化办学之——教研共同体建设

承办广州市教育研究院汉字教学花都现场会

承办广州市推进劳动教育花都区现场会，市教研院党委副书记周鹏莅临指导指导

深入一线视导，立足课堂研究

作业设计与评价现场会

以国测为导向，构建思维型课堂

在生动有趣的探究活动中发展思维

打造“自主-合作-探究”型学习课堂

对抽样学生进行科学实验技能考查，达成多元化学业评价

道法学科开展“新时代·我们的使命与担当”主题演讲比赛

综合实践活动/劳动学科2021年学科骨干教师培训（番禺）

各学科开展教师培训活动