8月24日-26日，花都区教育发展研究院小学教学研究室组织小学各个学科的骨干老师，开展素养导向的作业设计与能力提升培训。参加本次培训的老师来自道德与法治、语文、数学、英语、科学、劳动、音乐、体育、美术9个学科。

　　本次培训分全学科集中培训和学科培训两个阶段。结合新课程标准颁布这一时代背景，培训以核心素养为导向，邀请国家、省、市知名专家为老师们作指导，深入浅出地进行专业、高位的引领。

　　广东第二师范学院外国语言文化学院李华教授作《如何培养学生的核心素养》讲座。主要从“新课程改革——核心素养”“如何培养学生核心素养”“落实核心素养学科案例分享”三部分讲解如何培养学生的核心素养。李华教授旁征博引，以生动的例子、清晰的阐释、深刻的见解让学员在轻松愉快的氛围中获得思考和感悟。

　　上海市教委教研室副主任王月芬博士作《核心素养导向的单元作业设计：内涵、策略与案例》专题讲座。王博士建议学员在设计单元作业时着重考虑作业的功能、目标、科学性、难度、选择性、时间和类型。王博士还为“学校如何建立长效作业管理机制”提出建议，并倡导学员将关注学生的终身发展作为教师的专业自觉。

　　广州市黄埔区天韵小学曹利娟校长作《项目式学习与我们》讲座。曹校长分享了很多项目式学习的成功案例，如根据季节的变化进行课程设计，设计花的课程、放风筝项目课程等。这些课程的实施综合了不同学科，能让学生以小组合作的形式完成，更具综合性和创新性。

　　温州市教育评估院质量评价科王旭东科长作《“新课标+双减”背景下：作业教学与管理新思考》专题讲座。王科长主要从作业新政策、作业新理念、作业新设计、作业新批改、作业新管理五个方面进行详实地讲解。学员们聚精会神、领悟反思，在“新课标+双减”背景下，对作业教学与管理有了一番新思考。

来源：广州市花都区教育局